Цифровое пространство обучающегося ПетрГУ
Каширин Александр Алексеевич
Результаты освоения ОП
Результаты освоения образовательной программы по направлению подготовки 45.04.01 "45.04.01 Филология. Филология - наука и творчество".
| Семестр | Компетенция | Уровень освоения | Дисциплина учебного плана |
|---|---|---|---|
| 1 | ОПК-1 Способен применять в профессиональной деятельности, в том числе педагогической, широкий спектр коммуникативных стратегий и тактик, риторических и стилистических приемов, принятых в разных сферах коммуникации | начальный, основной | Иностранный язык в профессиональной деятельности |
| начальный, основной | Основы научных исследований | ||
| ОПК-2 Способен использовать в профессиональной деятельности, в том числе педагогической, знания современной научной парадигмы в области филологии и динамики ее развития, системы методологических принципов и методических приемов филологического исследования | начальный, основной | Основы научных исследований | |
| ОПК-3 Способен владеть широким спектром методов и приемов филологической работы с различными типами текстов | начальный, основной | Основы научных исследований | |
| ПК-1 Способен самостоятельно проводить научные исследования в области филологии в синхроническом и диахроническом аспектах, в сфере письменной и виртуальной коммуникации | начальный | Классический тезаурус филологической терминологии | |
| начальный | Научное проектирование в филологии | ||
| начальный | Сравнительное языковедение | ||
| ПК-3 Способен работать над содержанием публикаций СМИ, связанных с языком, литературой и культурой | начальный | Литература в кругу других искусств: интермедиальные аспекты | |
| начальный, основной | Основы научных исследований | ||
| ПК-4 Способен осуществлять устную и письменную коммуникацию на основном изучаемом языке в рамках актуальных исследовательских практик и проектов, связанных с филологией | начальный | Межкультурная коммуникация | |
| начальный, основной | Основы научных исследований | ||
| УК-1 Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий | начальный | Литература в кругу других искусств: интермедиальные аспекты | |
| начальный | Межкультурная коммуникация | ||
| начальный | Научное проектирование в филологии | ||
| начальный | Сравнительное языковедение | ||
| начальный, основной | Основы научных исследований | ||
| УК-2 Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла | начальный | Научное проектирование в филологии | |
| начальный, основной | Основы научных исследований | ||
| УК-3 Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели | начальный | Научное проектирование в филологии | |
| начальный, основной | Иностранный язык в профессиональной деятельности | ||
| начальный, основной | Основы научных исследований | ||
| УК-4 Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия | начальный | Классический тезаурус филологической терминологии | |
| начальный | Межкультурная коммуникация | ||
| начальный, основной | Иностранный язык в профессиональной деятельности | ||
| начальный, основной | Основы научных исследований | ||
| УК-5 Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия | начальный | Классический тезаурус филологической терминологии | |
| начальный | Межкультурная коммуникация | ||
| УК-6 Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки | начальный, основной | Основы научных исследований | |
| 2 | ОПК-1 Способен применять в профессиональной деятельности, в том числе педагогической, широкий спектр коммуникативных стратегий и тактик, риторических и стилистических приемов, принятых в разных сферах коммуникации | начальный, основной | Иностранный язык в профессиональной деятельности |
| начальный, основной | Основы научных исследований | ||
| ОПК-2 Способен использовать в профессиональной деятельности, в том числе педагогической, знания современной научной парадигмы в области филологии и динамики ее развития, системы методологических принципов и методических приемов филологического исследования | начальный, основной | Основы научных исследований | |
| ОПК-3 Способен владеть широким спектром методов и приемов филологической работы с различными типами текстов | начальный, основной | Основы научных исследований | |
| ПК-1 Способен самостоятельно проводить научные исследования в области филологии в синхроническом и диахроническом аспектах, в сфере письменной и виртуальной коммуникации | основной | Библия: текстология, сюжеты, жанры (дисциплина по выбору) | |
| основной | История и методология феннистики (дисциплина по выбору) | ||
| основной | Литература Карелии как контактного региона (дисциплина по выбору) | ||
| основной | Литературные взаимодействия (дисциплина по выбору) | ||
| основной | Литературоведческая компаративистика и кросскультурные взаимодействия | ||
| основной | Новые процессы и явления в русской речи (дисциплина по выбору) | ||
| основной | Философия и религия в контексте многообразия культур (дисциплина по выбору) | ||
| основной | Цифровые технологии в филологических исследованиях | ||
| основной | Этнопоэтика русской словесности (дисциплина по выбору) | ||
| основной | Языковое творчество Древней Руси (дисциплина по выбору) | ||
| основной, итоговый | Научно-исследовательская практика | ||
| ПК-3 Способен работать над содержанием публикаций СМИ, связанных с языком, литературой и культурой | начальный, основной | Основы научных исследований | |
| основной | Творческое письмо (дисциплина по выбору) | ||
| основной | Эдиционная теория и практика (дисциплина по выбору) | ||
| основной, итоговый | Научно-исследовательская практика | ||
| ПК-4 Способен осуществлять устную и письменную коммуникацию на основном изучаемом языке в рамках актуальных исследовательских практик и проектов, связанных с филологией | начальный, основной | Основы научных исследований | |
| УК-1 Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий | начальный, основной | Основы научных исследований | |
| основной | Библия: текстология, сюжеты, жанры (дисциплина по выбору) | ||
| основной | История и методология феннистики (дисциплина по выбору) | ||
| основной | Литература Карелии как контактного региона (дисциплина по выбору) | ||
| основной | Литературные взаимодействия (дисциплина по выбору) | ||
| основной | Новые процессы и явления в русской речи (дисциплина по выбору) | ||
| основной | Философия и религия в контексте многообразия культур (дисциплина по выбору) | ||
| основной | Этнопоэтика русской словесности (дисциплина по выбору) | ||
| основной | Языковое творчество Древней Руси (дисциплина по выбору) | ||
| основной, итоговый | Научно-исследовательская практика | ||
| УК-2 Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла | начальный, основной | Основы научных исследований | |
| основной | Творческое письмо (дисциплина по выбору) | ||
| основной | Цифровые технологии в филологических исследованиях | ||
| основной | Эдиционная теория и практика (дисциплина по выбору) | ||
| основной, итоговый | Научно-исследовательская практика | ||
| УК-3 Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели | начальный, основной | Иностранный язык в профессиональной деятельности | |
| начальный, основной | Основы научных исследований | ||
| основной | Цифровые технологии в филологических исследованиях | ||
| УК-4 Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия | начальный, основной | Иностранный язык в профессиональной деятельности | |
| начальный, основной | Основы научных исследований | ||
| УК-5 Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия | основной | Библия: текстология, сюжеты, жанры (дисциплина по выбору) | |
| основной | История и методология феннистики (дисциплина по выбору) | ||
| основной | Литература Карелии как контактного региона (дисциплина по выбору) | ||
| основной | Литературные взаимодействия (дисциплина по выбору) | ||
| основной | Литературоведческая компаративистика и кросскультурные взаимодействия | ||
| основной | Новые процессы и явления в русской речи (дисциплина по выбору) | ||
| основной | Философия и религия в контексте многообразия культур (дисциплина по выбору) | ||
| основной | Этнопоэтика русской словесности (дисциплина по выбору) | ||
| основной | Языковое творчество Древней Руси (дисциплина по выбору) | ||
| основной, итоговый | Научно-исследовательская практика | ||
| УК-6 Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки | начальный, основной | Основы научных исследований | |
| основной, итоговый | Научно-исследовательская практика | ||
| 3 | ОПК-1 Способен применять в профессиональной деятельности, в том числе педагогической, широкий спектр коммуникативных стратегий и тактик, риторических и стилистических приемов, принятых в разных сферах коммуникации | начальный, основной | Основы научных исследований |
| ОПК-2 Способен использовать в профессиональной деятельности, в том числе педагогической, знания современной научной парадигмы в области филологии и динамики ее развития, системы методологических принципов и методических приемов филологического исследования | начальный, основной | Основы научных исследований | |
| ОПК-3 Способен владеть широким спектром методов и приемов филологической работы с различными типами текстов | начальный, основной | Основы научных исследований | |
| ПК-1 Способен самостоятельно проводить научные исследования в области филологии в синхроническом и диахроническом аспектах, в сфере письменной и виртуальной коммуникации | основной | История и сравнительная грамматика прибалтийско-финских языков (дисциплина по выбору) | |
| основной | Текстология в современной научной парадигме (дисциплина по выбору) | ||
| основной | Типология английского и русского языков (дисциплина по выбору) | ||
| основной | Типы лингвистического анализа (дисциплина по выбору) | ||
| основной, итоговый | Научно-исследовательская практика | ||
| ПК-2 Способен планировать, организовывать и реализовывать образовательную деятельность по отдельным видам учебных занятий (лабораторные, практические и семинарские занятия), по дисциплинам (модулям), связанным с изучением языков, литературы и культуры, в образовательных организациях высшего образования | начальный | Современные технологии в филологическом образовании | |
| ПК-3 Способен работать над содержанием публикаций СМИ, связанных с языком, литературой и культурой | начальный, основной | Основы научных исследований | |
| основной | Мифологическая традиция в литературе как форма взаимодействия культур (дисциплина по выбору) | ||
| основной | Перевод научных текстов (английский язык) (дисциплина по выбору) | ||
| основной | Учебная практика | ||
| основной, итоговый | Научно-исследовательская практика | ||
| ПК-4 Способен осуществлять устную и письменную коммуникацию на основном изучаемом языке в рамках актуальных исследовательских практик и проектов, связанных с филологией | + | Академическое письмо | |
| + | Второй прибалтийско-финский язык | ||
| начальный, основной | Основы научных исследований | ||
| основной | Актуальные проблемы современной лингвистики (дисциплина по выбору) | ||
| основной | Второй германский язык (дисциплина по выбору) | ||
| основной | История и сравнительная грамматика прибалтийско-финских языков (дисциплина по выбору) | ||
| основной | Мифологические сюжеты в мировой культуре (дисциплина по выбору) | ||
| основной | Современные технологии в филологическом образовании | ||
| основной | Текстология в современной научной парадигме (дисциплина по выбору) | ||
| основной | Типология английского и русского языков (дисциплина по выбору) | ||
| основной | Типы лингвистического анализа (дисциплина по выбору) | ||
| основной | Учебная практика | ||
| основной | Языковой образ прибалтийско-финской культуры Карелии (дисциплина по выбору) | ||
| УК-1 Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий | начальный, основной | Основы научных исследований | |
| основной | Современные технологии в филологическом образовании | ||
| основной | Учебная практика | ||
| основной, итоговый | Научно-исследовательская практика | ||
| УК-2 Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла | начальный, основной | Основы научных исследований | |
| основной | Учебная практика | ||
| основной, итоговый | Научно-исследовательская практика | ||
| УК-3 Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели | начальный, основной | Основы научных исследований | |
| основной | Учебная практика | ||
| УК-4 Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия | + | Второй прибалтийско-финский язык | |
| начальный, основной | Основы научных исследований | ||
| основной | Актуальные проблемы современной лингвистики (дисциплина по выбору) | ||
| основной | Второй германский язык (дисциплина по выбору) | ||
| основной | Мифологическая традиция в литературе как форма взаимодействия культур (дисциплина по выбору) | ||
| основной | Мифологические сюжеты в мировой культуре (дисциплина по выбору) | ||
| основной | Перевод научных текстов (английский язык) (дисциплина по выбору) | ||
| основной | Современные технологии в филологическом образовании | ||
| основной | Языковой образ прибалтийско-финской культуры Карелии (дисциплина по выбору) | ||
| УК-5 Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия | основной, итоговый | Научно-исследовательская практика | |
| УК-6 Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки | начальный, основной | Основы научных исследований | |
| основной | Современные технологии в филологическом образовании | ||
| основной | Учебная практика | ||
| основной, итоговый | Научно-исследовательская практика | ||
| 4 | ОПК-1 Способен применять в профессиональной деятельности, в том числе педагогической, широкий спектр коммуникативных стратегий и тактик, риторических и стилистических приемов, принятых в разных сферах коммуникации | итоговый | Подготовка к процедуре защиты и процедура защиты ВКР |
| итоговый | Производственная практика | ||
| ОПК-2 Способен использовать в профессиональной деятельности, в том числе педагогической, знания современной научной парадигмы в области филологии и динамики ее развития, системы методологических принципов и методических приемов филологического исследования | итоговый | Подготовка к процедуре защиты и процедура защиты ВКР | |
| итоговый | Производственная практика | ||
| ОПК-3 Способен владеть широким спектром методов и приемов филологической работы с различными типами текстов | итоговый | Подготовка к процедуре защиты и процедура защиты ВКР | |
| итоговый | Производственная практика | ||
| ПК-1 Способен самостоятельно проводить научные исследования в области филологии в синхроническом и диахроническом аспектах, в сфере письменной и виртуальной коммуникации | итоговый | Подготовка к процедуре защиты и процедура защиты ВКР | |
| основной, итоговый | Научно-исследовательская практика | ||
| ПК-2 Способен планировать, организовывать и реализовывать образовательную деятельность по отдельным видам учебных занятий (лабораторные, практические и семинарские занятия), по дисциплинам (модулям), связанным с изучением языков, литературы и культуры, в образовательных организациях высшего образования | итоговый | Подготовка к процедуре защиты и процедура защиты ВКР | |
| основной, итоговый | Производственная практика | ||
| ПК-3 Способен работать над содержанием публикаций СМИ, связанных с языком, литературой и культурой | итоговый | Подготовка к процедуре защиты и процедура защиты ВКР | |
| основной, итоговый | Научно-исследовательская практика | ||
| ПК-4 Способен осуществлять устную и письменную коммуникацию на основном изучаемом языке в рамках актуальных исследовательских практик и проектов, связанных с филологией | итоговый | Подготовка к процедуре защиты и процедура защиты ВКР | |
| УК-1 Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий | итоговый | Подготовка к процедуре защиты и процедура защиты ВКР | |
| итоговый | Производственная практика | ||
| основной, итоговый | Научно-исследовательская практика | ||
| УК-2 Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла | итоговый | Подготовка к процедуре защиты и процедура защиты ВКР | |
| итоговый | Производственная практика | ||
| основной, итоговый | Научно-исследовательская практика | ||
| УК-3 Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели | итоговый | Подготовка к процедуре защиты и процедура защиты ВКР | |
| итоговый | Производственная практика | ||
| УК-4 Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия | итоговый | Подготовка к процедуре защиты и процедура защиты ВКР | |
| итоговый | Производственная практика | ||
| УК-5 Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия | итоговый | Подготовка к процедуре защиты и процедура защиты ВКР | |
| итоговый | Производственная практика | ||
| основной, итоговый | Научно-исследовательская практика | ||
| УК-6 Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки | итоговый | Подготовка к процедуре защиты и процедура защиты ВКР | |
| итоговый | Производственная практика | ||
| основной, итоговый | Научно-исследовательская практика |
© ПетрГУ, 2017 - 2026
Политика конфиденциальности
